Lov om erhvervsuddannelser (* 1) § 35

§ 35. Erhvervsuddannelsesrådet afgiver indstilling til undervisnings- og forskningsministeren om:

• 1. Regler om uddannelserne i almindelighed med hensyn til:
• a) Uddannelsernes struktur.
• b) Uddannelsernes mål.
• c) Øvrige rammer for skoleundervisningens indhold.
• d) Fritagelse for dele af uddannelsen, jf. § 13, stk. 2.
• e) Bedømmelse, jf. § 33, stk. 2.
• 2. Oprettelse af nye uddannelser og nedlæggelse af uddannelser, for så vidt der herved sker fravigelser af regler om uddannelserne i almindelighed, der er fastsat efter indstilling af rådet, herunder udtalelse om indstillinger fra ad hoc-udvalg, jf. § 37, stk. 2.
• 3. Nedsættelse af midlertidige faglige udvalg i forbindelse med forberedelse og iværksættelse af uddannelser, jf. § 37, stk. 2.
• 4. Prioritering af ansøgninger om tilskud fra Undervisnings- og Forskningsministeriets puljer til dækning af særlige udgifter i forbindelse med iværksættelse af nye uddannelser, analyse- og prognosearbejde samt forsøgs- og udviklingsarbejde, jf. § 67.
• 5. Afvigelser fra loven som led i forsøg, jf. § 68.
• 6. Regler i almindelighed om krav til lærerkvalifikationer.
• 7. Fritagelse for 1. skoleperiode, jf. § 10, stk. 3.
• 8. Regler om optagelse på skole og regler, der begrænser adgangen til uddannelsen i henhold til denne lov, jf. §§ 8 og 9.
• 9. Godkendelse af skoler, som ikke er erhvervsskoler, institutioner og virksomheder til bestemte erhvervsuddannelser, jf. § 18, stk. 2.
• 10. Kriterier for opdelingen af uddannelserne i uddannelsesgrupper under hensyn til udgiftsbehov, jf. § 19, stk. 2, og afgørelser om, hvilke uddannelser der er omfattet af særlige tilskudsregler for uddannelser med lille elevtilgang, jf. § 19, stk. 3, 2. pkt.
• 11. Regler om tilrettelæggelsen af undervisningen i 1. skoleperiode, jf. § 25, stk. 1.
• 12. Godkendelse af forslag til grundfag, jf. § 25, stk. 2.
• 13. Regler om rådgivning om valg af uddannelse og erhverv m.v., jf. § 30.
• 14. Regler om samarbejds- eller informationsordninger, jf. § 43, stk. 4.
• 15. Regler om de faglige udvalgs behandling af godkendelsessager, jf. § 46.
• 16. Regler om virksomheden i Ankenævnet vedrørende Praktikvirksomheder, jf. § 47, stk. 4.
• 17. Regler om elevernes retlige forhold, jf. § 48, stk. 6, § 50, stk. 2, og § 52, stk. 1.
• 18. Regler om Tvistighedsnævnets virksomhed, jf. § 64, stk. 4.
• 19. Overgangsordninger, jf. § 70, stk. 3.
• 20. Godkendelse af erhvervsskoler, jf. § 2, stk. 1, i lov om erhvervsskoler.
• 21. Godkendelse af nyetablering af erhvervsuddannelser på erhvervsskolerne, jf. § 7, stk. 4, i lov om erhvervsskoler.
• 22. Regler om befordringstilskud, jf. § 24, stk. 2, i lov om erhvervsskoler.

Stk. 2. Erhvervsuddannelsesrådet har endvidere til opgave at

• 1. rådgive undervisnings- og forskningsministeren i spørgsmålet om, hvordan uddannelsessystemet tilrettelægges, således at det i videst muligt omfang er egnet til at opfylde de krav og mål, der er nævnt i § l, stk. 2,
• 2. følge de erhvervsmæssige udviklinger og udviklingsmuligheder og på grundlag heraf afgive indstilling til undervisnings- og forskningsministeren om behovet for oprettelse af nye uddannelser og omlægning eller nedlæggelse af bestående uddannelser,
• 3. følge de bestående uddannelser og på grundlag heraf afgive indstilling til undervisnings- og forskningsministeren om behovet for bedre koordination af uddannelserne, eventuelt en sammenlægning af uddannelser,
• 4. foretage den eventuelle gruppering i hovederhvervsområder, jf. § 14, og
• 5. træffe afgørelse i tvivlsspørgsmål vedrørende nedsættelse af lønnævn, jf. § 55, stk. 3.

Stk. 3. Rådets tilslutning skal foreligge, før et forbud mod ansættelse af unge under 18 år uden uddannelsesaftale fastsættes, jf. § 44, stk. 1.

Stk. 4. Ved rådets beslutninger og udtalelser i henhold til stk. 2, nr. 4 og 5, stk. 3 og § 36 er kun formanden og de i § 34, stk. 1, nævnte medlemmer stemmeberettigede.

Stk. 5. Rådet rådgiver i øvrigt undervisnings- og forskningsministeren og kan på eget initiativ drøfte og afgive udtalelse om alle spørgsmål, der efter rådets opfattelse har betydning for uddannelserne efter loven, herunder om uddannelsernes udgiftsbehov.