Kapitel 2 – *Tilrettelæggelse, indhold m.v.*

Uddannelsesplan

§ 2. Den enkelte elev knytter sig ved uddannelsens start til en uddannelsesansvarlig skole, jf. § 5, og udarbejder sammen med denne en individuel uddannelsesplan på grundlag af elevens ønsker og skolens rådgivning. Uddannelsesplanen skal indeholde uddannelsesmål for den enkeltes udvikling af personlig kompetence under uddannelsen, jf. § 1. Det skal fremgå af uddannelsesplanen, hvilke dele, jf. § 3, uddannelsen sammensættes af, hvor lange de enkelte dele er, opgjort i antal elevuger, jf. § 11, til hvilke uddannelsesdele der søges statens uddannelsesstøtte, jf. § 13, og på hvilke skoler m.v. de enkelte dele af uddannelsen skal gennemføres.

Stk. 2. Den uddannelsesansvarlige skole er ansvarlig for kvaliteten af det planlagte uddannelsesforløb og for uddannelsesforløbets sammensætning i forhold til uddannelsesmålet. Skolen træffer de nødvendige aftaler med andre uddannelsesinstitutioner m.v.

Stk. 3. Uddannelsesplanen kan justeres efter aftale mellem eleven og den uddannelsesansvarlige skole.

Stk. 4. Undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om uddannelsesplanens form og indhold.

Indhold

§ 3. Uddannelsen sammensættes af dele af kendte eller nye uddannelser, projektarbejde, foreningsarbejde eller udviklende aktiviteter i øvrigt med henblik på, at den enkelte elev opnår størst mulig udvikling i sin samlede kompetence, jf. § 1.

§ 4. Uddannelsen varer 2 år og skal have et bredt oplysende og udviklende indhold sammensat af mindst 3 dele fra forskellige områder, jf. § 3.

Stk. 2. Hver enkelt del af uddannelsen kan højst være af et års varighed.

Stk. 3. Uddannelsen kan forlænges op til 3 år sammensat af mindst 4 dele fra forskellige områder, jf. § 3.

Stk. 4. Undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om uddannelsens indhold, herunder om omfanget af skolebaseret undervisning, og om adgangen til orlov i forbindelse med barsel og sygdom.

Uddannelsesansvarlige skoler

§ 5. Som uddannelsesansvarlige skoler kan undervisningsministeren efter ansøgning godkende:

• 1. Folkehøjskoler.
• 2. Efterskoler.
• 3. Husholdningsskoler.
• 4. Håndarbejdsskoler.
• 5. Kommunale ungdomsskoler.
• 6. Produktionsskoler.
• 7. Daghøjskoler.

Stk. 2. Undervisningsministeren kan efter en konkret vurdering godkende andre institutioner m.v. som uddannelsesansvarlige. For sådanne institutioner finder lovens regler om uddannelsesansvarlige skoler tilsvarende anvendelse.

Stk. 3. Ministeren fastsætter nærmere regler om godkendelse som uddannelsesansvarlig skole i henhold til denne lov, herunder om godkendelse af andre institutioner, jf. stk. 2, og om de uddannelsesansvarlige skolers opgaver.

Stk. 4. Godkendelse af en skole som uddannelsesansvarlig kan tilbagekaldes, hvis skolen ikke opfylder fastsatte betingelser for godkendelse, jf. stk. 3.

§ 6. Den uddannelsesansvarlige skole kan frit tilbyde fri ungdomsuddannelse og optage elever, der har afsluttet grundskolen.

Stk. 2. Den uddannelsesansvarlige skole kan tilrettelægge uddannelsen for grupper af elever.

Uddannelsesbevis

§ 7. Efter afslutning af uddannelsesforløbet gennemføres en samtale mellem den uddannelsesansvarlige skole og eleven om forløbet, og skolen udsteder et uddannelsesbevis.

Stk. 2. Undervisningsministeren fastsætter nærmere regler om uddannelsesbeviset, herunder om bevisets form og indhold, om udarbejdelse af en fælleserklæring og om dokumentation for deltagelse i afbrudte uddannelsesforløb.